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xx学校：优化学校管理，提升教育质量

县xx学校始终坚持“以文化人，文化立校，有根教育，照耀未来”的办学理念，坚持“知书达理、知行合一”的德育理念，以提高教学质量为核心，深入开展素质教育，积极推进教学改革，全面提升教学质量，做到教育有根、学校有魂、老师有爱、学生儒雅，促进学校和谐发展，学校教育教学成绩显著，得到上级领导的认可和社会各界的好评。

一、强化学校内部管理，提升教学效益

学校立足实际，不断规范学校管理，优化教学过程。在实施人本管理、制度管理的基础上，不断完善纵横交叉的管理网络，强化学校管理的精致化、科学化、执行力。认真研究九年一贯制学校的办学模式，充分发挥优势，补齐短板。班子分工不分家，是管理的核心，小学和初中部分别由两名校长负…………

二、强化教学改革，打造优质课堂

学校通过县教育局组织的“上海方略项目”培训，引进了上海先进的课堂教学理念，大力提高了课堂教学的有效性。根据“双向细目表”操作要领和张人利教授的“后茶馆式”教学的理念，提出了“教、学、评一体化”课堂管理项目，实现了教学目标、学习目标和评价目标的一致性。课堂教学一课一…………

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学校充分发挥“教师发展中心—教研组—备课组—学科教师”校本教研的主渠道作用，实行集体备课“四定”即定时间、定地点、定内容、定主备人，实行“一说二议三定四行五修订”的集体备课程序，充分发挥教师的群体优势，努力推动备课组团队创优。各学科在实施电子备课过程中，注重优化…………

五、强化初三管理，提升教学质量

针对初三学生身心、课业、升学等方面的特点，确立“保稳定、抓中间、促尖子、大面积提高”的指导思想。通过给年级组定目标，压担子，做到措施应用到位，任务落实到位，方法优化到位，分类管理到位，因材施教到位。召开初…………

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