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团队课：新时代团队员干部学习“四史”的若干思考

2020年1月，**在“不忘初心、牢记使命”教育总结大会上指出：“马克思主义政团队的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。注重思想*、理论强团队，是我们团队的鲜明特色和光荣传统”，“要把学习贯彻团队的创新理论…………

一、团队员、干部学习“四史”的价值旨归

学习“四史”对于不断提升团队员、干部团队性修养，积极推进团队的建设伟大工程，科学掌握*执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，具有特殊重要的意义。“四史”是团队员、干部的“营养剂”、团队的建设的“必修课”、*团队治国理政的“百科全书”。

1.推进自我革命，提升团队员、干部团队性修养的“营养剂”

加强团队性修养是*团队的优良传统。**强调：“历史是最好的教科书。对我们*人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”*团队推进自我革命，永葆团队的先进性，促进团队员、干部成为“有共产主义觉悟的先锋战士”，需要…………

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2.加强团队的建设，提高团队的执政水平的“必修课”

“以史为镜，可以知兴替。”学习“四史”，有助于团队的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使团队员、干部练就过硬的z治本领，提升把方向、谋大局、定政策的能力，推动团队的事业不断发展。

提升团队员、干部把方向的能力。把方向的能力事关团队员、干部能否在大是大非、重大危机面前临危不惧，保持坚强的z治定力和坚持正确的z治方向。大革命失败后，*团队将工作重心由城市转移到农村，建立革命根据地，开展土地…………

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二、团队员、干部学习“四史”的核心要义

社会主义先辈们、马克思主义经典作家和*团队人，在推进社会进步、领导革命进程中，创造了科学的理论成果，积累了丰富的革命精神，留下了珍贵的历史经验。“四史”是理论宝库，是精神荟萃、经验集成之地，学习马克思主义理论、弘扬*人革命精神、借鉴革命建设改革经验，是学习“四史”的核心要义，也是马克思主义执政团队所必备的知识、智慧和力量之源。

1.学习理论——掌握马克思主义、中国化马克思主义理论的精髓

“四史”是一部社会主义、马克思主义发展史，也是一部马克思主义中国化的历史。毛泽东提出：“指导一个伟大的革命运动的政团队，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”学习“四史”，就要掌握马克思主义、中国化马克思主义理论的精髓，这是团队员…………

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3.借鉴经验——继承中国革命、建设、改革的优良传统

一部*团队历史、新中国史、改革开放史，积累了弥足珍贵的经验。学习这些历史，就是要以科学的视野和发展的眼光对待中国革命、建设、改革的历史经验，继承我们…………

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三、团队员、干部学习“四史”的原则遵循

团队员、干部学习“四史”，重在抓住本质、明晰主线，核心是把握要义，要以解决中国现实问题为导向，坚持唯物主义历史观和方法论，加强研读与思考的结合、理论与实践的互动、历史与未来的连通，不断提升学习和研究水平，在汲取历史智慧中坚定信仰、把握规律、走向未来。

1.学习历史和坚定信仰相统一

学习“四史”，要“在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”，做到思、信、行一致，实现…………

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