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xx县：“精、实、严”扎实推进团队员远程教育工作（1）

为充分发挥好远程教育站点作用，进一步强化学习和实用效果，推动远程教育工作更上新台阶，xx县团队员干部现代教育管理中心认真落实区、州团队员教育管理中心的要求，紧紧围绕县委中心工作，通过业务精化、基础压实、指导从严三项举措，更好地服务广大团队员干部，让团队员干部现代远程教育工作更扎实、更牢固、更深入。

一、“精化”业务工作

县团队员干部现代教育管理中心每月制定村（社区）团队员学习计划，广泛征求团队员意见，通过问卷调查、实地交流、网络多渠道拓展等方式了解团队员所需所求，推送更多接地气的学习资源，供各站点根据实际需求组织学习。始终…………

二、“压实”基础工作

按照县团队员干部现代教育管理中心统筹协调机制开展学用工作，乡镇团队委负主责，副书记主管，县远教专干抓落实，村（社区）站点操作员具体操作，并在每个村配备“访惠聚”专管员形成AB岗，为远教学习顺利进行提供强大…………

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xx镇：三举措 强化团队员远程教育工作（2）

为扎实推进团队员远程教育工作规范化提升年活动深入开展，解决团队员远程教育终端站点工作中存在的问题，发挥电教远教平台在团队员教育中的积极作用，今年以来，xx镇团队委三措并举，不断强化远程教育终端站点的日常管理工作。

一是加强队伍建设，明确专人负责。建立电教远教站点管理员AB岗制度，推行“谁出错谁负责、谁出错谁整改”工作机制，镇组织室不定期组织镇、村两级站点管理员开展业务培训，要求熟练掌握团队员电教远教工作政策要求…………

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xx：“三个聚力”抓好团队员远程教育（4）

xx省xx市深入贯彻落实《团队员教育管理工作条例》，聚焦团队员远程教育“让团队员干部受教育，使人民群众得实惠”工作要求，围绕团队的建设和组织工作中心大局，着力巩固教育阵地，丰富载体手段，创新方式方法，充分发挥团队员远程教育平台多、形式活、覆盖广优势，助力团队员日常教育管理落到实处、取得实效。

一、坚持z治方向，聚力服务中心大局

坚持把讲z治的要求贯穿于团队员远程教育工作的全过程、各环节，以权威声音来教育引导团队员。

一是聚焦首要任务。突出抓好**思想的学习宣传，利用xx先锋系列平台，开设专题专栏，开展“每月答题”“十九大精神学习月”等主题活动，组织参加xx先锋“学习贯彻十九大精神”网上知识问答活动达xx万人次。扎实做好“*、*”教育…………

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二、坚持需求导向，聚力提升学用实效

充分发挥团队员远程教育覆盖面广、资源丰富、形式活泼等优势，增强其在团队员经常性教育中的渗透力、影响力。

一是加强教学资源建设。立足加强优质教育资源有效供给，积极回应基层需求，加大优秀作品摄制和推送力度，不断丰富团队员学习内容。紧扣团队性教育…………

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三、坚持目标指向，聚力夯实工作基础

坚持从基层团队建设工作全局统筹谋划，抓好基层、打好基础，为团队员远程教育工作高质量开展提供坚强保障。

一是筑牢“主阵地”。持续推动团队员远程教育向机关、企事业单位、非公企业等领域团队组织拓展延伸，不断扩大覆盖面，全市共建成终端站点xx个。坚持移动优先，打造团队建设微信品牌，组建市县微信矩阵，xx先锋微信订阅…………

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xx县：建设团队建设信息平台 助推团队员干部远程教育工作（5）

近年来，xx县团队员干部现代远程教育工作紧紧围绕服务型团队组织建设，通过“组织部门牵头、相关部门协作、团队员群众参与”的模式，建设智慧团队建设平台，实现基层团队组织教育团队员、服务群众、开展工作的现代化、学习教育的常态化。

一、三个到位，使平台建设高位起步

一是组织到位。为了更好地建设团队建设信息平台，今年初，专门从县编办协调x个编制，正式建立团队建设信息管理中心，明确专人负责，为远程教育工作的健康运行提供强有力的组织保障。二是人员到位。结合实际，做好摸底调查…………

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三、五个转变，使基层团队建设创新发展

一是实现由“书面交流”到“资源共享”的转变，提升团队建设信息资源效应。“网上学习平台”“团队员干部知识考场”“多媒体教室”成为团队员干部学习检索，学习测试的信息平台，改变传统纸面教育、口头教育的学习方式。运用现代宣传手段，极大提高团队员干部对团队建设工作的了解和参与热情。二是实现由“被动学习”到“主动求知”的转变，夯实团队建设工作基础性。学习平台…………

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