【仅供参考，禁止商用，侵权必究】

“三对关系”写作提纲、小标题（30组）

（文章编号：24022604）

1.把握“三对关系”，助力乡村振兴有效衔接

严把“学”与“思”的同步关系，守好“x关”。

严把“位”与“为”的交织关系，把好“能力关”。

严把“严”与“宽”的辩证关系，控好“廉洁关”。

2.用好“三对关系”释放组织处理“最大效力”

把稳基调，领悟好“思”与“行”之道。

严控标准，把握好“宽”与“严”之度。

鲜明导向，转化好“惩”与“诫”之效。

3.把握好“三对关系”，切实推进教育落实落地

一要强化“引”与“流”，切实履行x建工作主体责任。

二要聚焦“守”与“变”，切实推动教育走深走实。

三要把握“虚”与“实”，切实形成x建引领发展合力。

4.把握“三对关系”，交出“高分答卷”

要学有所思，把握好“关键少数”与“广大多数”的关系

要思有所悟，把握好理论学习与推动发展的关系

要悟有所得，把握好宏伟蓝图与当下工作的关系

5.正确处理好“三对关系”，深化巩固文明创建成果

一是要正确处理战略定位与战术布局的关系。

二是要正确处理深化内涵与拓展外延的关系。

三是要正确处理集中攻坚与常态创建的关系。

…………

26.牢牢把握“三对关系”

把握“有位”和“有为”的关系，坚定清醒服务好高质量发展

把握“条抓”和“块统”的关系，守土有方领跑好高水平治理

把握“班长”和“班子”的关系，带好团队培养好高素质队伍

27.加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关系

把握好眼高与手低的关系。

把握好抓近与谋远的关系。

把握好孰轻与孰重的关系。

28.用活“三对”关系，激发人才活力

调准引才和用才的关系。

平衡高端和基础的关系。

把准眼前和长远的关系。

29.把握好“三对关系”推动干部教育培训工作高质量发展

把握好“守正”与“创新”的关系。

把握好“红”与“专”的关系。

把握好“激励”与“约束”的关系。

30.把握三对关系，做好审理工作，推动财会监督工作走深走实

把握好检查与审理的关系，树立系统观念

把握好全面与重点的关系，坚持目标导向

把握好守正与创新的关系，做好总结吸收

（全文共2344字，1425字未显示，点“立即下载”获取电子版全文）

(下载问题看充值页面“用户须知”)【客服联系方式见网站下方】

【本站所有素材仅供个人参考，禁止商用和二次传播，一经发现禁用违规账号，费用不予退还，并追究侵权责任】