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教育生活会个人问题清单、相互批评意见（40组）

1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度，但学习缺乏连续性和系统性，日常偏重于集体学习，个人自学主动性不够，往往与自己分管工作紧密的内容就多学一…………

2.系统研究不够深入。在领会实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱…………

3.学用结合不够紧密。在学以致用、学用结合上做得还不够，理论与实践结合不紧，在实践中做深做细做实还有欠缺，在工作中运用x武装头脑、指导工作、推动实践上还有不…………

4.对“两个确立”认识不足。虽然已经入x多年，但是素养方面还不够高，判断力、领悟力、执行力不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全…………

5.三力不够强。站位全县经济社会发展全局，将x风廉政建设和工作融入全市中心工作的意识还不强，在吃透精神、准确把握省、市工作重心和节奏方面还存在思考不…………

6.贯彻新发展理念不够深。对新发展理念先导性认识不够，在中国式现代化、五大发展理念的系统性和辩证性…………

…………

36.激励x员干部担当作为的措施不多。在调动干部工作积极性，激励干部干事创业的作用发挥不明显。比如，如何在现有人力情况下，调度工作…………

37.抓x建、抓廉政建设的氛围不够浓厚对x员干部的教育管理以支部为单位，以集中学习理论为主，组织干部到教育基地…………

38.加强干部日常管理监督不够严格。存在“重选任、轻管理”的问题，对“一把手”的管理监督存在薄弱环节…………

…………

40.对领导干部教育管理缺少硬度。对部分干部在工作中表现出来的庸懒散现象，工作效率不高，工作标准不高的问题…………

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