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“讲z治、转作风、提效能”作风服务提升专项行动实施方案

2020-04-09
251
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(仅供学习参考,切勿通篇使用)

“讲z治、转作风、提效能”作风服务提升专项行动实施方案

为认真贯彻落实省、市深入开展“三深化、三提升”活动工作要求,牢固树立"四个意识",聚焦解决思想和工作方面的突出问题,内强素质,外树形象,营造风…………

一、总体要求和基本原则

(一)总体要求

以**思想为指导,全面贯彻团队的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,强化“四个意识”,坚定“四个自信”,始终做到“两个维护”, 按照“调机构、立规矩、上水平”的指导思想,紧紧围绕“一年打基础、两年上水平、三年大变样”的奋斗目标,按照省、市关于…………

(二)基本原则

1、坚持问题导向、结果导向。聚焦讲z治、转作风、提效能方面突出问题,对照具体化标准和问题清单,抓紧具体问题整改,边查边改…………

…………

3、坚持抓在日常、严在经常。把专项行动同本职工作结合起来,崇尚实干、力戒空谈,持续用力、常抓不懈,以…………

二、工作目标

在xx全系统开展“三深化、三提升”活动暨“讲z治、转作风、提效能”作风服务提升专项行动,对照具体标准,认真查摆,集中整改,重点从以下五个方面取得实效。

(一)切实提高z治站位。旗帜鲜明讲z治,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,切实做到“两个维护”,不断增强贯彻执行市委、市z府和…………

(二)切实改进工作作风。始终保持奋发有为的精神状态,密切联系群众,急群众所急,想群众所想,办群众所昐,善作善为善成。进一步提高工作标准,切实…………

…………

(五)切实强化干事担当精神。紧紧围绕中心工作和发展大局,突出解决“庸、懒、散、空、奢”等方面存在的突出问题,持续用力,久久为功。充分调动干部职工的主动性、创造性,推动形成想作为、敢作为、善作为的良好局。

三、活动内容

全面开展“三深化、三提升”暨作风服务专项提升行动,针对当前部分干部职工存在的z治站位不高、纪律不严、作风不实、效能不高、服务不优等现象和问题进行深入查摆、认真整改。

(一)讲z治方面

主要表现在:z治站位不高,对“房子是用来住的、不是用来炒的”重要指示落实不到位,公积金政策导向作用发挥不够,贯彻*京津冀协同发展战略部署站位不高,服务保障雄安新区建设研究不够;z治学习不够,学习贯彻**思想和团队的十九大精神不深不细,宣传…………

(二)懂规矩方面

主要表现在:大局观念不强,着眼全局不够,个别团队员领导干部没有规矩,各自为政、步调不一致,少数干部不懂规矩、阳奉阴违、当面不说,背后乱说,打冷枪放冷炮,不按团队性原则和议事规则办事,对于重大事项…………

(三)守纪律方面

主要表现在:政策法规意识不强,在贯彻执行上级和中心团队组决策部署上打折扣、做选择、搞变通,我行我素,自以为是,自高自大,故步处封,存在“上有政策、下有对策”的问题;不遵守考勤制度,上班迟到早退,工作时间…………

…………

(六)强服务方面

主要表现在:办公环境卫生不够整洁,车辆乱停乱放;仪容仪表不端正,工作人员着装不规范,不注重工作形象;服务行为不规范,服务方式简单粗放,工作中…………

四、工作安排

开展“三深化、三提升”活动暨“讲z治、转作风、提效能”作风服务提升专项行动从20xx年x月x日开始,到x月底结束。共分三个阶段:

(一)动员启动阶段(x月x日—x月中旬)

1.动员部署。x月x日前,研究制定中心“三深化、三提升”活动暨“讲z治、转作风、提效能”作风服务提升专项行动实施方案。召开全中心动员大会,由团队组书记、主任xx作动员讲话,将全体干部思想统一到此次专项活动…………

…………

(二)集中整改阶段(x月中旬—x月底)

1.认真查摆。各县(市、区)分中心、管理部,中心各处(室)组织所属人员就自身承担的工作任务逐条对照,展开自查,对照列举的六方面问题,逐一深入查摆、主动认领,要求见人见事见思想,明确具体事项,并撰写自查报告,切实…………

…………

(三)总结提高阶段(x月初—x月初)

1.全面总结。认真总结分析本部门、本单位开展专项活动工作的经验成效和存在问题等,及时报中心活动办公室。

2.建章立制。对加强作风服务建设的现有制度进行梳理,对不适应新形势新任务新要求的制度,加大力度抓紧修订完善。对专项行动中取得的好经验好做法,以制度形式固化下来,建立长效机制。

六、工作要求

(一)落实责任。中心成立作风服务提升专项活动领导小组,团队组书记任组长,其他团队组成员任副组长。领导小组下设办公室,办公室主任由团队组成员、副主任xx同志兼任,机关团队委、办公室、人事处、机关纪委为成员单位,办公室设在…………

(二)领导带头。班子成员要带头开展自查自纠,制定整改措施,聚焦问题,逐项查摆、逐一整改,切实强化“跟我上”的主动意识和行动自觉,带头安排部署、带头…………

…………

(五)营造氛围。要牢牢把握正确导向,要充分利用集体学习、定期会议、网络等多种渠道,积极运用“两微一端一网”等新媒体,从不同角度、不同层次,全面…………

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