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团队课讲稿：转作风，提效能，保持良好精神状态，勇于担当作为

同志们：

按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干部要以上率下，带头讲团队课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子“一把手”要负起这个第一责任人…………

第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？

一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重在整改。着力解决些团队员理想信念模糊动摇的问题，表现在日常的思想状态上，还沉漫在之前的自由式、松散的…………

另一方面，开展纪律作风教育整顿工作，多措并举，重在落实。要坚持领导干部带头学、带头做，带头讲团队课，带有记笔记，带头参加活动，坚持正面教育为主…………

第二方面：如何转变工作作风？

作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是团队性修养、x品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风；一个单…………

面对当前复杂多变的社会形势，全市团队建设工作面临新的挑战，我们要扭转被动局面，必须树立服务大局x，积极主动作为，不断提升履职能力，要把…………

第一，坚守x人信仰信念宗旨。坚守理想信念和宗旨是《团队章》规定的一项基本要求，是讲团队性的具体表现，也体现了团队员的x素养。而现在的一些团队员没有团队员的样子，忘记了自己是一名团队员，做一些和有关规定不符合的事…………

一是突出解决“治庸提能力”问题。克服平庸作风，重点解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，纵容…………

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三是突出解决“治散正风气”问题。克服散漫作风，重点解决组织纪律观念淡薄，想怎么做就怎么做，不考虑大家的感受，把大家对他的冷漠视为畏惧他。漠视规章…………

第二，正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。每个人都生活在一定的社会关系中，每名团队员同时也处在一定的团队组织关系下，如何正确…………

一是深刻理解权力是团队和人民赋予的，是为团队和人民做事用的。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。作为团队员干部，更应该增强公…………

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三是深刻理解发展最根本的是“人和”的力量，而“人和”的力量来自于团结合作。会团结是大智慧，能团结是大本事。作为团队员领导干部，要善于团结人。我们提倡的是真正意义上的团结。真正的团结是什么呢？就是要…………

第三，自觉做到团队规团队纪面前知敬畏守规矩。团队规团队纪是团队对全体团队员提出的最低也是最根本的要求，是团队员行为的底线，包括《x章程》《x廉洁自律准则》《x纪律处分条例》等纪律…………

一是不守规矩的事情屡禁不止。当前，我们仍有个别部门对局团队组的要求不能正确对待，不请假旷会、代会，还有的参会人员会后不及时传达会议精神，导致一些重要的会议精神无法落实；有的干部不遵守上下班制度，晚来早走…………

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三是个人修养的境界良莠不齐。目前，有个别干部无论是x修养、理论修养，还是道德修养还是比较差。在x上，是非不清，不能与团队组保持一致，在发展第一要务上…………

第三方面：怎么保持良好精神状态、积极担当作为？

实践告诉我们，好的精神状态，是一个执政团队的凝聚力，越是在改革、发展、建设攻坚的时候，越是需要好的精神状态，越要有好的生活作风。作为团队员，从入…………

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一切事情都是干出来的，我们要发展，没有干事的人不行，没有实干的精神不行。我们这些年来实现的发展，靠的就是实干…………

同志们，全市范围开展纪律作风教育整顿，意义深远、责任重大。我们要严格按照x的安排部署，端正态度，提高认识，从思想上来一次“升华”；让我们紧扣大…………

这次团队课就讲到这里。谢谢大家！

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