（仅供学习参考，切勿通篇使用）

团队课：用好“三会一课” 加强新时代团队员教育管理

“三会一课”是指：支部团队员大会、支部委员会、团队小组会和定期上团队课是团队的组织生活的重要组成部分，根源于马克思主义政团队组织原则，在中国革命、建设和改革的伟大历程中发挥了巨大作用。新时代，坚持“三会一课”制…………

一、“三会一课”的思想渊源

任何思想和制度的产生都有一定的历史背景和思想渊源，“三会一课”制度也不例外。马克思主义政团队在国际共产主义运动发展历程中，为了统一思想、凝聚力量，高度重视团队的组织生活，把团队的会议制度和团队员教育制度作为团队的…………

马克思、恩格斯在建立共产主义者同盟时就非常重视团队的组织生活和会议制度，要求凡入盟者必须编入团队的一个支部并在其中起作用。《共产主义者同盟章程》第六章第二十四条规定：支部、区部委员会以及x委员会至少每两周开会一次。第二十八条规定：盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一…………

列宁对团队的建设进行了理论与实践的宝贵探索。列宁认为，团队必须是无产阶级的先锋队组织，“只有以先进理论为指南的团队，才能实现先进战士的作用”。他强调，“对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强”，并因此提出了“灌输论”。针对团队内的小组习…………

二、“三会一课”的实践发展

x在革命、建设和改革的历史进程中，既坚持马克思主义基本原理和原则，又在实践中开拓创新，在团队的组织生活中逐渐形成了“三会一课”制度，即支部团队员大会…………

1.“三会一课”制度的肇始。团队的会议制度在建团队初期就在团队的章程中得到了体现。团队的二大团队章第十一条规定：各组，每星期由组长召集会议一次；各支部每月召集全体团队员或组长会议一次；各地方由执行委员会每月召集各干部会议一次；每半年召集本地方全体团队员或组长会议一次；各区，每半年由执行委员会定期召集本区代表大会一次；全国代表大会每年由…………

…………

4.“三会一课”制度的健全完善。团队的十一届三中全会以后，我们团队恢复了正确的思想路线和组织路线，团队的组织生活和民主生活逐步走向正常。1980年，《关于团队内x生活的若干准则》明确规定：“各级团队委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。”1981年，中组部…………

三、“三会一课”在新时代团队员教育管理中的作用

“三会一课”是我们团队在长期实践中创造的加强团队员教育管理的基本方法、重要途径和基础性工…………

1.旗帜鲜明讲x，提高团队员x素养和x能力。坚持把团队的x建设放在首位，教育团队员增强“四个x”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强团队员团队性锻炼，提高团队性修养，培养忠诚干净担当的x品格，时刻牢记第一身份是共产…………

2.坚持理论武装，提高团队员思想自觉和行动自觉。教育广大团队员把马克思主义作为必修课，学懂弄通做实x，感悟马克思主义的思想伟力和实践伟力，以理论上的清醒坚定行动上的自觉。坚定理想信念，践行初心使命，构建*人…………

…………

5.加强团队内监督，营造风清气正的良好x生态。建立健全团队的基层组织对团队员日常监督和团队员民主监督体制机制，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；团队纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；团队纪重处分、重大职务调整的成为…………

（全文共4826字，3431字未显示，点“立即下载”获取电子版全文）

(下载问题看充值页面“用户须知”)【客服联系方式见网站下方】