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贯彻落实“廉洁准则”  争做“四有”好老师

——新形势下团队风廉政和师德师风教育主题团队课讲稿范文

为贯彻落实《x廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下团队风廉政和师德师风教育的…………

一、两部准则的内容和意义

《x廉洁自律准则》是由x根据x以来全面从严x新的实践需要，在20xx年《xx干部廉洁从政若干准则》基础上修订而成，于20xx年x月由xx印发。该准则共x条、x字，包括导语、团队员廉洁自律规范和x干部廉洁自律规范。其中第一至第四条为团队员廉洁自律规范，分别…………

《x廉洁自律准则》坚持依规x与以德x相结合，紧扣廉洁自律主题，重申团队的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是团队执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体团队员的规范全团队廉洁自律工作的重要基础性法规，是对团队章规…………

而《新时代中小学教师职业行为十项准则》是为深入贯彻x和团队的十九大精神，扎实推进《xx关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加…………

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，我们广大教师积极贯彻团队的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民族振兴和社会进步作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，《新时代中小学教师职业行为十项准则》结合中小学的特点，提出十条针对性的要求，包括坚定x方向、自…………

二、教师为什么要有廉洁之心

同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到团队风廉政，也许有些同志会认为很…………

我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的…………

…………

由此可见，社会在不断的进步与发展的同时，仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受…………

同志们，反x莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如誓，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，永远是群众的期盼。作为教师，《新时代中小学…………

三、教师如何做到廉洁从教

首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、学习成绩、家庭条件等差异而采取不同的态度。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这…………

其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。教师的职业神圣而光荣，担负看培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人处事等诸多方面都具有…………

其一，要“知”与“行”结合，思想是行动的先导，贯彻落实《廉洁自律准则》和《职业行为准则》，首先必须抓好对《准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢立德树人、拒x防变的思想防线。知道该做什么，不该做什么明显不够，还必须将…………

其二，要“自律”与“他律”结合，一定要守住第一道防线，有这样一个历史故事，一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑…………

其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是作为一名*员，一名人民教师的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。记得有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起…………

x说，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。所以我们的一言一行，都会对学生产生影响，就让我们以《x廉洁自律准则》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》为准绳，本着对学生负责，对家长…………

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