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（仅供学习参考，切勿通篇使用）

团队课讲稿：廓清网络迷雾 传承英雄精神

（文章编号：22011403）

同志们：

2016年x月x号，x一案，判处两被告向x赔礼道…………

一、乱象丛生——制造负面舆论的手法有哪些

网络负面舆论可谓是乱象丛生，我将其分为以下三种：

（一）调侃恶搞，戏谑英雄精神。网络时代，人人面前都有“麦克风”。但是有些人用极端庸俗、恶俗、媚俗的语言进行调侃恶搞，甚至戏谑我们的英雄。在…………

…………

（三）恶意解构，诋毁英雄事迹。在网络上，一些人下起了”解密”功夫，用“再发现”“再思考”以“追求真相”为幌子，片面强调“细节考证”。“如果…………

二、居心叵测——负面舆论的险恶用心为哪般

可以用居心叵测来形容，具体从三个方面来看：

（一）瓦解崇高，扭曲价值取向。网上有人说，x是那个时代的“时尚达人”，“自拍狂魔”等等，质疑其买戴手表、穿皮衣。慈善捐款与收入不匹…………

…………

（三）西化分化，实现x。在1947年，x曾告诚x：“夺取全国胜利，这只是x走完了第一步。”就在这一年，前美国国务卿杜勒斯…………

三、理性坚守——占领舆论制高点靠什么

特别是在法治社会，需要我们理性坚守网络道德这块高地，首先要深入学习触摸，离真实英雄更近一些。

（一）要深入学习触摸，离真实英雄更近一些。我们要学习历史。历史是对英雄的最真实的记录，我们在文化课学习之余，要主动的去阅读历史文献；在寒暑假…………

…………

（三）投身实践，让我们做回自己的英雄。我们要向身边的英雄学习。2021年郑州洪水肆虐，抢险突击队积极要求奔赴抗洪一线，与洪魔抗战30多天，最终…………

同志们，作为年轻一代，我们不缺朝气，但是作为青年，我们还缺少一点英雄气。练就这…………

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