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团队建设公文写作小标题、提纲（30组）

（文章编号：8705）

1.

“四抓四有”锻造高素质专业化干部队伍

抓素质提升，让想干事的“有能力”。

抓脱贫一线，让会干事的“有平台”。

抓正向激励，让敢干事的“有底气”。

抓实绩实效，让干成事的“有位置”。

2.

严把“三关”提高干部人事档案工作质量

一是严把材料归档“入口关”。

二是严把档案日常“管理关”。

三是严把任前档案“审核关”。

3.

“团队建设＋”量身定制村干部监督管理体系

“团队建设＋坐班例会”定制度。

“团队建设＋重点工作”定落实。

“团队建设＋督导奖惩”定管理。

“团队建设＋联系服务”定责任。

“团队建设＋知识测试”定能力。

4.

“三突出三提升”培优育强年轻干部队伍

突出思想教育，提升团队性修养。

突出业务培训，提升专业素养。

突出实践锻炼，提升能力素质。

5.

选优配强决战决胜脱贫攻坚“领路人”

一是立足一线，选拔使用干部。

二是能人引领，建强村级班子。

三是理论武装，提升z治素养。

6.

打造“四化”模式全力抓好公务员管理

严格对标，突出管理“规范化”。

定期摸底，突出信息“精准化”。

按需招录，突出结构“合理化”。

严管厚爱，突出考核“科学化”。

7.

健全知事识人体系，提高考核评价水平

一是明确树立实绩导向抓考评。

二是科学设置评价指标抓考评。

三是探索创新方式方法抓考评。

四是注重加强结果运用抓考评。

8.

“四举措”抓实村团队组织书记“一肩挑”工作

坚持关口前移，着力选优配强。

强化教育培训，提升服务本领。

强化监督管理，倒逼履职尽责。

加大基础保障，凝聚工作合力。

9.

严把“四关”筑牢选人用人防线

严把考察队伍关，确保考察质量高。

严把考察环节关，确保…………

…………

…………

28.

干部网络教育培训要警惕三种不良倾向

一是“他人学”代替“个人学”。

二是“灌输式”代替“传授式”。

三是“积分论”代替“成效论”。

29.

多措并举激励干部担当作为干事创业

一是突出z治标准，强化责任靠实。

二是突出攻坚克难，树立鲜明导向。

三是突出激励关怀，发挥激励鞭策。

30.

“三个突出”全面加强干部监督管理工作

突出z治监督。

突出关键监督。

突出全面监督。

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