(仅供学习参考,切勿通篇使用)
团队课讲稿:“扬三避三”双向发力 做好家风的传承者、引领者、守护者
同志们:
xx强调:“团队员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政,管好自己和家人,涵养新时代*人的良好家风。”家风家教是一个家庭最宝…………
一、要准确把握家风的核心要义
家风是一个家庭的性格和气质,不同的家风形成了千家万户不同的形态,也影响着家庭成员的风…………
一是家庭关系。家庭的本质是家庭关系,夫妻俩构成了家庭,形成了夫妻关系,有了子女后形成了亲子关系,有了孙辈后形成了隔代关系……家庭关系直接影响家风…………
…………
四是行为规范。行为是家风的外部呈现,当我们描述某个家庭的家风时,常常会说一些具体行为,如“他们家爱运动,一家人经常去跑步”“他们家很友善,见面总…………
二、要深刻认识家风的重要意义
家风是一个家庭代代相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家庭文化风格。好的家风引领人向上向善,不良的家风却会败坏社…………
(一)家风是影响社会风气的重要源头。积小流而成江河,积家风而成社风。家风问题,是社会建设的深层次问题。家风正不正,不仅关系家族荣辱兴衰、家庭幸福与…………
…………
三、要坚定不移做好家风的传承者、引领者、守护者
廉洁清正的家风既是良好家庭文化的体现,也是健康x生态在家庭内的体现。家风正则团队风正,团队风清则政风清,政风清则民风善。团队员干部必须深刻领会家风建设…………
(一)做好家风的传承者、引领者、守护者,必须扬“廉”风,避“贪”风。人生如树,要想经受住风雨吹打,实现“枝叶茂盛”,必定要有扎实的根基,这个根基很重要的一个方面就是家教家风。扶绥县原副县长陈英年纪轻轻,正是…………
…………
(三)做好家风的传承者、引领者、守护者,必须扬“正”风,避“邪”风。领导干部的权力寄予着组织的信任,包含着团队和人民的嘱托,姓“公”而不姓“私”,是用来为人民服务的,而不是…………
国无廉则不安,家无廉则不宁。家风好,家道兴盛、和顺美满;家风差,殃及子孙、贻害社会。传承清廉、节俭、正派的家风…………
(全文共3219字,2278字未显示,点“立即下载”获取电子版全文)
(下载问题看充值页面“用户须知”)【客服联系方式见网站下方】
【先进个人事迹10篇】疫情防控先进个人事迹材料(10篇)(编号:2401)
“中国之治”心得体会、研讨发言(3篇)
点赞“中国之治”演讲稿(5篇)(编号:21604)
疫情防控工作先进个人事迹材料(5篇)(编号:2201)
抗击疫情先进人物事迹材料(15篇)(编号:2701)(疫情防控)
学校开学(复学)疫情防控工作方案(2篇)(编号:21603)
疫情防控先进个人事迹材料(30篇)(编号:21701)
疫情防控工作先进单位事迹材料(5篇)(编号:2204)
【先进单位事迹7篇】防控疫情先进单位事迹(7篇)(机关单位、乡镇街道、医院、协会、一线等)(编号:2402)
【思想汇报6篇】疫情防控期间入x积极分子、预备x员思想汇报(6篇)(编号:21703)