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2020年教育脱贫攻坚工作实施方案（1）

为贯彻落实好《XX市脱贫攻坚领导小组关于印发《2020年工作要点》文件精神,坚持把提高教育脱贫质量放在首位，用足绣花功夫，围绕“精准资助、精准…………

一、指导思想

以**思想为指导，全面贯彻落实中省市脱贫攻坚三年行动计划，按照全市脱贫攻坚的决策部署，始终把脱贫攻坚作为头等大事和第一…………

二、工作目标

按照“脱贫不脱政策、脱贫不脱责任、脱贫不脱帮扶、脱贫不脱监管”要求，围绕“精准资助、精准帮扶、控辍保学”，持续加大对建档立卡贫困学生帮扶…………

三、主要措施

（一）开展好年终慰问活动。深入一线对我系统离退休老干部、老教师、包联村驻村第一书记、困难师生等开展形式多样的送温暖活动。各相关单位在送去慰问…………

（二）做好数据大排查工作。各教育组、市属学校利用开学初两周时间，认真做好本辖区、学校建档立卡贫困学生的统计、数据库更新工作，确保建档立卡学生数据准…………

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（四）扎实做好各级各类反馈问题整改工作。将反馈问题整改贯穿全年工作始终。以*脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见整改为重点，举一反三、统筹做…………

（五）控辍保学守底线。扎实做好疫情防控期间建档立卡贫困学生（特别是义务段贫困学生）网络教学工作，包联教师要一对一帮扶，答疑解惑，确保全市建档立卡贫困学生全部及时收看网上课程资源，并通过电话、微信等方…………

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（八）加强教师队伍建设。以提升农村学校教育质量为目标，着力加强薄弱学校师资队伍建设。建立薄弱学校教师补充、培训、交流机制，2020年计划争取政策补充新分教师50人、参加“国培”、“省培”200人，积极开…………

（九）扩大扶志智范围。在2019年xx学校和xx学校爱心超市试点的基础上，扩大扶志智范围，今年筹划在板桥、芝阳等学校设立“自强、感恩、爱心”超市，把德育工作和教育扶贫工作有效的结合起来，提高教育扶贫“扶志”“…………

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（十一）按需施策添举措。对因缺技术、技能需要帮扶的贫困户，由XX职专、各成技校积极联系开展技能培训工作，增强贫困户的内生动力；对有劳动能力需要就业的贫困户，积极联系人社等部门，为贫困户争取公益性岗位，真正…………

四、保障措施

（一）精心组织实施。各教育组、市属学校是教育脱贫攻坚的责任主体，要进一步提升z治站位，切实履行好第一责任人职责，做到亲自抓，确保扶贫工作有担当、不推卸…………

（二）强化考核监督。市教育局每学期对全市8个镇（办）的建档立卡贫困学生从教育资助政策落实、脱贫政策知晓率、明白卡填写、帮扶工作纪实记录等方面进行督查，对在脱贫攻坚工作中不作为、慢作为、工作不实不细学校…………

（三）加大宣传力度。综合宣传科要创新宣传方式，加大宣传力度，深入宣传**关于扶贫工作的重要论述，宣传中省市精准扶贫精准脱贫的重…………

2020年教育脱贫攻坚工作实施方案（2）

为贯彻落实*、省、市、县脱贫攻坚有关决策部署，巩固提升全县教育扶贫质量，全面完成我县2020年度教育扶贫工作目标任务，根据XX省教育扶贫考核…………

一、指导思想

以**关于脱贫攻坚的重要指示为遵循，严格执行教育部等六部门印发的《教育脱贫攻坚十三五”规划》及《XX省教育扶贫规划（2015-2020年）》《XX县教育扶贫工作规划（2016-2020年）》《XX县“十三五”农村教育精准扶贫规划》《XX县2019-2020年教育扶贫“学有所成”巩固提升工程实…………

二、工作目标

充分发挥教育扶贫的人才、智力和信息优势，采取超常规政策措施，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，实现“应帮尽帮、应扶尽扶、应助尽助、应补尽补…………

三、主要措施

（一）健全贫困学生摸排机制，精准认定教育扶贫对象

1.建立多方联动的摸排机制。以乡镇学校为单位，全面排查全县建档立卡贫困户子女就学去向，建立学校互动（乡镇学校、县属学校、民办学校）、部门配合（县扶贫办、县教育局、县民政局、县残联）和县乡联动（教育部门、乡镇、村委、驻村工作队）的摸底排查机制，实施定期摸排。根据县扶…………

2.更新完善学龄人口数据档案。依托县扶贫办最新的建档立卡贫困人口数据库，对接县民政局、县残联的数据信息，以学籍系统、资助数据库和“一单式”信息…………

（二）落实国家教育扶贫政策，持续保障贫困学生资助

1.全面落实各项学生资助政策。对建档立卡等家庭经济困难学生实现各类资助政策全覆盖，做到应免尽免、应助尽助、应补尽补，按照资助标准及时发放各类奖…………

2.全力做好各项资助资金发放。一是县教育局、各乡镇、各学校（园）要严格执行县委、县z府教育扶贫政策，在摸清建档立卡贫困家庭学生底子的基础上，县教育局、县扶贫办、县财政局、县民政局和县残联要统筹好资助资金，按…………

学前教育：建档立卡等家庭经济困难学生每生每年可获1000元的入园补助。

义务教育：

（1）义务教育阶段学生实行“三免”。①免学杂费；②免教科书费，小学一年级新生免费配《新华字典》；③免住宿费。

（2）免费发放教辅材料。建档立卡等家庭经济困难学生免费发放教辅材料的政策按照XX县精准扶贫领导小组办公室2019年9月30日印发的《XX县“健康扶贫、教育扶贫”政策调整及残疾鉴定工作调度会议纪要》执行。

（3）免毕业会考报名费。初二、初三建档立卡贫困家庭学生分别免毕业会考报名费20元、80元。

（4）生活补助。寄宿的建档立卡等家庭经济困难小学生每生每年补助1000元、初中生每生每年补助1250元；未寄宿的义务教育阶段建档立卡等家庭经济困难学生，*财政…………

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高等教育：实行“奖、贷、助”政策。①奖励助学。品学兼优、建档立卡等家庭经济困难的大学生和研究生可向就读高校申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。本、专科大学生的标准：国家奖学金每生每年8000元，国家励…………

3.全面完善学生信息数据补录。加强“一单式”系统延伸功能的应用，及时补录有关重要信息，完善系统数据。各校要充分发挥好“一单式”信息系统在教育扶贫领域数据服务、比对、监测等方面的基础性作用，精准掌握学生帮扶和资助政策落实情况。

（三）强化劝学工作联动机制，巩固控辍保学工作成效

按照脱贫攻坚考核办法和教育扶贫考核指标要求，健全劝学工作联动机制，严格落实劝学工作责任，完善劝学工作台账，全面巩固控辍保学工作成效。

1.实行问题学籍销号机制。严格执行学籍管理规定，为异地就读、学籍异动、重度残疾送教上门等…………

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4.强化控辍保学联动机制。加强学生信息共享、控辍联动。凡是出现学生辍学的，学校必须在一周内向当地乡镇团队委、z府汇报，并及时上报县扶贫办，由…………

（四）加强教育扶贫工作考核，持续开展专项帮扶活动

完善教育扶贫工作考核办法，健全教育扶贫考核机制，确保教育扶贫专项帮扶活动扎实开展。

1.持续深入开展教育扶贫“学有所成”专项帮扶工程，确保所有贫困学生都能上好学、安心学。做好初高中毕业生的职业引导和毕业去向摸底工作，尤其要对…………

2.继续开展“小手拉大手、小康齐步走，助力脱贫攻坚”活动。各学校要对照《XX县开展“小手拉大手，小康齐步走，助力脱贫攻…………

（五）巩固提高教育发展成果，不断提升教育发展水平

1.继续加强贫困村所在地学校教师队伍建设。一是进一步完善教师补充机制。健全公开招聘、特岗计划、定向委培等教师补充机制，加快充实优化教师队伍。二是进一步落实“乡村教师支持计划”。实行教师编制、职称评聘和评优表模等向乡村学校倾斜，乡村教师生活补助政策向偏远农村、山区倾斜，优先提高贫困村任教老师经济待遇。探索建立全科教师培养模式，加强…………

2.推进加快改善贫困村所在地学校办学条件。一是科学规划建设贫困村所在地学校，认真做好2020年县城区学校扩容、“两类学校”建设、公办幼儿园建设、薄弱环节改善与能力提升和校舍维修改造等项目建设工作。二是优先改善贫困村所在…………

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4.继续实施建档立卡家庭学生招生优惠政策。一是继续实施县级农村小学教师公费定向培养扶贫计划，从2017年起每年录取建档立卡贫困家庭优秀应届…………

四、保障措施

（一）强化资金保障。县财政局要统筹调度好资金，保证国家教育扶贫资助政策资金按标准及时安排到位，为推进教育脱贫攻坚提供资金保障。

（二）强化督导考核。将教育扶贫工作纳入县委、县z府对乡镇、县直单位和部门的绩效考核，纳入县委、县z府对村级班子精准扶贫和脱贫攻坚工作考核，由县委…………

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（四）强化舆论宣传。各部门、各学校要广泛宣传*和省、市关于脱贫攻坚的战略部署，大力宣传…………

五、组织领导

成立XX县教育扶贫工作领导小组，由县委副书记XX任组长，县z府副县长xx任副组长，县委办公室、县z府办公室、县教育局、县扶贫办、县委编办、县人社局、县财政局、县民政局、县残联等相关单位和各乡镇负责人为成员。领导小组…………

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